黄祺缘

[摘 要] 二十一世纪我国的机械制造业突飞猛进地发展，带动教育界的机械加工专业也呈现前所未有的崭新局面，不再是单纯地依赖传统的课堂模式开展教学，而是以课程内容为依托，以学生为中心，运用互联网技术中的现代化工具进行教学，发挥其无限的优势，引导学生主动探究中职机械加工课程，探究未知的世界，找寻与学生实际相符的教学策略，把握其本质，勇于创新、敢于实践，为课堂教学的全面推进奠定坚实的基础，从而促使教育教学事业与经济建设的紧密结合。

[关 键 词] 中职机械；加工课程；教法

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）24-0266-01

伴随着人类社会的前进和发展，日新月异的经济变革带动教育界发生了巨大的变化，各个阶段、各个层次、各个学科课程教学方法探究备受关注，尤其是中职机械加工课程教法的探析，更是引人注意。中职机械加工专业的教师潜心研究各种切实可行的教学方式和方法，针对学科的特征，设计不同的教学方式，结合课程的内容，面对不同的学生，制定不同的教学策略，有目的性、计划性地开展教学活动，提升自身的专业素养和技能，努力钻研课程的重难点知识，层次分明地对学生进行引导和教育，突出实践与理论的密切结合，融入多样化的教学模式，以学生学习机械加工课程为契机，研究切实可行的教学方式，帮助学生掌握学习的技巧和方法，从而提高中职机械加工课程的教学效率。……