朱晓红

[摘 要] 高职院校的教师除了要对学生进行专业技能方面的教学，还应该注重学生心理素质的培养，探究如何加强高职院校的班主任对学生进行心理健康教育的必要性，并且展开了具体心理健康教育的方法探究。

[关 键 词] 高职院校；班主任；心理教育

[中图分类号] G444 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）24-0217-01

對学生进行心理教育就是要求班主任在教学中从学生的心理需要出发，运用心理健康教育方面的知识，对学生进行心理层面的积极引导，维护学生的心理健康。高职院校对学生主要是进行专业技能的培训，好的思想品德对学生步入社会有非常重要的作用。

一、建立学生心理档案

对学生的具体情况创建心理档案能够为班主任开展心理教育提供重要的依据，是班主任对学生心理健康教育的总结。首先，班主任教师能够让学生的心理健康教育纳入正规，学生进入学校的第一天，班主任就要对学生进行及时的心理测评，了解班级中每一位学生的心理变化，让班级的心理健康教育正规化、制度化。其次，班主任在教学的过程中要进行细致的观察，人际交往活动，多和学生进行沟通，了解学生近期的学习情况，家庭和生活的具体情况，能够让班主任对学生有更多的了解，从而建立更为理性的学生个人心理档案。教师在教学的过程中需要对学生多付出自己的时间和感情，和学生之间建立良好的师生关系，从而对学生进行更好的心理指导。……