魏新

[摘 要] 阐述在互联网背景下如何进行中职数学教学创新研究，运用互联网技术来促进中职数学教学效果的提升，以期为广大中职数学教育工作者提供一些借鉴。

[关 键 词] 互联网背景；教学创新；中职教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）24-0131-01

在中职数学教学中应用互联网技术，可以使中职数学课堂氛围更加活跃，很好地激发学生参与中职数学学习活动的兴趣。可以让学生有机会接触更丰富的学习资源，让学生有更多自主学习的时间，同时也让学生与学生、学生与教师之间有更多交流与沟通，这样很好地拓宽了学生的知识视野，全面提高了学生的数学素养。因此，在互联网背景下要重视中职数学教学创新研究，运用互联网技术，提高中职数学教学效果。

一、在中职数学教学中引入多媒体技术，促进数学课堂教学效率的提高

在中职数学教学中，一部分教师仍固守传统的教育教学观念，教师讲解相关的数学知识，学生听讲或做笔记，学生处于被动接受知识的状态。长此以往，学生会觉得枯燥乏味，无法积极主动地参与中职数学学习活动，这样教师教得比较辛苦，学生的学习效率比较低下，使中职数学教学效果不理想。而随着多媒体技术在社会生活的各行业各领域中广泛应用，在中职数学教学中引入多媒体技术来辅助教学，恰当运用生动的图片、动听的音乐、直观的视频把教学内容呈现给学生，让学生更好地集中注意力，调动学生的视觉、听觉等多种感官参与中职数学学习活动，营造出生动和谐的数学课堂学习氛围，提高了学生的课堂参与率，有效地训练了学生分析问题、解决问题的能力，促进数学课堂教学效率的不断提升。……