胡国兵

[摘 要] 高职院校康复专业的培养目标是为了让学生能够掌握好康复治疗技术相关的理论知识及具备相关的技术操作能力。高职康复治疗专业有一门重要的专业基础课程——运动治疗技术。论述康复专业基础课程的主要教学内容及相关创新的教学方法，并提出一些改革建议，希望有助于提高学生的专业素质，更加高效地培养出满足市场需求的康复治疗专业人才。

[关 键 词] 康复治疗；运动医学；课程创新改革

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）24-0170-02

一、引言

目前，全国已经有很多高职院校开设了康复治疗技术专业，一定程度上弥补了康复治疗（士）师非常紧缺的处境，也使康复临床工作的开展推进向前。但是就目前来看，我们的高职院校培养康复治疗技术人才的水平参差不齐，且整体远远落后于西方发达国家的水平。在近几年实际的培养过程中，发现专业课程中有很多不合理的地方，课堂教学效率较为低下，影响了学生专业能力的提升。所以，为了优化教学过程，有效地提升学生的专业能力，高职院校对康复专业中的运动治疗技术课程作出了相应的改革与创新。

二、课程教学改革与创新的必要性

近几年，随着高职院校康复治疗技术专业招收人数的逐年增加，国家开始重视对康复治疗技术专业人才的培养。但是，目前在很多高职院校中出现一个很尴尬的局面，即很多院校对康复治疗的专业培养经验不足；各种硬件设备及软件设施还不完善；……