许赞

[摘 要] 高等职业技术院校是为国家培养高等职业技术类专业人才的基地，思想政治学科的教育教学效果直接决定着学校向社会输送的人才的道德品质、思维理念、人格魅力、职业道德等多方面的综合素养，更直接决定着社会主义现代化建设事业能否得以高效、顺利地开展。传统的高等职业技术院校的思想政治教育工作基本上都是通过思想政治课堂教学开展的，随着社会的不断发展与进步，这种教育模式已经渐渐呈现出了颓态，不能适应当前的教育教学新形势，实行高职课程思政改革已经刻不容缓。对基于艺术设计专业的高职课程思政实践途径进行了简要探究。

[关 键 词] 艺术设计专业；高职；课程思政；实践途径

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）24-0040-02

高等职业技术院校的艺术设计专业是为国家培养系统地掌握艺术设计的知识、技能，并具有艺术设计能力，能较好承担艺术设计工作的相关专门人才的摇篮。艺术设计专业学生是传播社会主义核心价值观，践行新时代中国特色社会主义思想的重要群体，肩负着文化传播、价值传承的重要责任，因此必须具备高尚的道德情操，具备积极的世界观、人生观、价值观，具备良好的人格品质，具备高尚的思想品德，才能在日后的工作中正确引领社会舆论，树立良好的价值取向。但是在传统的高等职业技术院校艺术设计专业课堂教学中，教师过分重视学生的专业课程教学，对学生的思想政治教育明显不足，并且主要是通过思想政治学科教学进行的，导致学生出现了思想政治水平不高、对职业认知不全面、自身道德修养不过关、职业素养培养不理想等现象。……