摘 要：高中物理是学生教育阶段的重要课程，而学好高中物理对学生进一步探索物理知识十分关键。所以，在这一阶段的物理教学过程中，要时刻注重学生探究意识的培养。而且，探究意识的培养对学生学习物理知识来说很是关键，意思就是，通过探究我们可以进一步激发学生的物理学习兴趣，提高学生的学习效率，同时锻炼学生的动手操作能力，进而，形成属于学生自己的物理知识体系。

关键词：高中物理；探究意识；提问教学；自学；实验教学

高中物理这一学科的性质决定了教师要渗透探究式教学，而学生要加强探究式学习。学生通过对物理现象的观察与探究，进一步在实验中加以验证，并经过讨论分析进一步掌握探究技巧，从而使学生能主动参与到探究学习中来。而作为教师，我们更要学会运用现有的教学模式，让学生能掌握基础知识的同时，进一步培养学生的探究意识，进而提升综合物理素养。

一、 提问教学，激发探究兴趣

在高中物理课堂教学的方法中，提问的目的在于激发学生兴趣、激发学生潜能以及巩固所学内容，最终达到对知识整体的认知。而在课堂中，老师应在综合考量后，找出最能够激发学生探究兴趣的提问方法，具体而言，在进行提问时，可以选取灵活的提问策略和有价值的提问内容来开发学生学习力，在提问教学中激发学生的探究欲望。

例如：在讲授《平抛运动》这节课过程中，在上课一开始，我通过课堂小实验进而提出问题，来激起学生探究的兴趣。……