李春来

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0201-01

21世纪是科技强国、人才强国。我们伟大的习主席在联合国教科文组织总部的演讲中指出：“我们要大力发展科技事业，通过科技进步和创新，认识自我、认识世界、改造社会，使人们在持续的天工开物中更好掌握科技知识和技能，让科技为人类造福。”科技的进步给我们生活的各个领域都带来了方便。在教育方面：课堂教学中多媒体计算机的推广，交互式电子白板技术的应用等，都为英语课堂教学效果增添了一抹新意。前段时间看了张思明老师的：农村小学英语教学的“催化剂”——交互式电子白板技术在小学英语教学的运用后，深有感触信息技术对教育的影响是不可估量的，不仅能激发学生的学习兴趣，还能创设有声有色、有动有静、生动逼真的教学情境，一切的教学手段都为了方便教学，为了学生能够理解内化，所以，身为一名一线教师的我们应该深思：当高科技给我们带来便利的同时教学效果是否得到了质的提高？是否一堂课全部的教学环节都应该用多媒体来呈现？多媒体呈现后孩子们理解的怎样？我们如何利用多媒体才能发挥出“催化剂”的功效？根据我个人的教学实践和理解观点如下：

一、多媒体的应用要适时适度，切勿过于依赖

作为一名教学经验不足在教学上需要不断钻研的我，一有时间就会拿着教案走进优秀教师的课堂，去观察别人是如何呈现新知？针对高年级比较枯燥的知识点别人是如何处理的？……