李静

【摘要】可持续发展教育是以培养可持续发展价值观为核心的教育，是着眼于人的可持续发展、社会可持续发展的大教育观和整体性育人模式。可持续发展教育的内容主要涉及社会、文化、环境与经济领域的9个主题。通过分析发现，可持续发展教育的普及程度还是相对乐观的，但是仍有部分疏漏。有调查结果表明不同的生活环境对于可持续发展观念的形成也起到了一定的作用；不同学科对于可持续发展的涉及也不尽相同。青少年时期是人生发展的关键时期，因此对中小学生开展可持续发展教育，对于我国可持续发展教育乃至全社会的可持续发展过程有先导作用。

【关键词】可持续发展教育 中小学 地理课程 主要途径

【中图分类号】G45 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0197-01

1.引言

在我国，少年儿童占全国总人口的比例较高，是可持续发展重要利益的相关者[1]。因此对中小学生开展可持续发展教育，对实施素质教育和可持续发展战略具有重要意义。可持续发展教育是当前国际社会提出的一种新的教育理念。其根本要义对教育改革与发展有着积极的影响[2]。1998年，中国联合国教科文组织全国委员会委托北京教育科学研究院主持实施联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育项目（简称EPD教育项目）。近10年来，在该项目全国工作委员会的指导与组织下，全国14个省市自治区的1000多所中小学校参与了这一项目，已经产生了深化与扩展学校素质教育的良好成效[3]。……