柳昌浩

【摘要】阅读是学习的基础，是掌握和理解知识的开始。它在未来的学习和认知中起着重要的作用。培养学生的阅读能力和养成良好的学习习惯，是贯彻“以学生为主”教学理念，培养学生自主学习能力不容忽视的现实问题。本文探讨了如何培养初中生的物理阅读能力。

【关键词】初中物理閱读能力 培养

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0163-02

就近几年的物理考试来看，物理考题的立意和情景、结构都独具风格并且新颖，无一例外的是试题的文字叙述长信息量较大。而考生往往被较长的题干所吓倒，得分率很低，这是由于学生阅读能力较差造成的，应试者必须花费更多的时间和精力来了解问题，分析问题，提取有效的信息，因此培养学生在教学中的阅读能力已经成为物理教学中不可缺少的一部分，阅读能力也成为学生学好物理学不可或缺的能力。

一、明确的阅读要求是高效阅读的基础

在初中物理教学中，为了培养学生的阅读能力，教师应充分发挥学生的主观能动性，让学生带着目标，明确目的的进行阅读。以阅读为目标，使学生有一个阅读的方向。例如，在讲“力的作用效果”时，涉及力的作用效果两个方面的正确认知。为了引导学生进行有效的阅读，我对学生的阅读提出了具体的要求：要求学生通过自主阅读，能够进行叙述，可以理解课本的内容；能够联系自己的现实生活和相关的知识，现象，结合实际例举相关的例子。……