李鹏

【摘要】英语与其他学科一样，担负着对学生进行核心素养培养的诸多任务。因此，因此，作为英语教师，必须清楚地认识除了完成正常的教学任务之外，更重要的还要在教学中实施育人的目的。英语是一门功能性很强的学科，语言是人们表达自己思想情感和需要、传播文化科学知识的重要工具，教师在向学生传授语言知识的同时也流露了自己的情感、态度和认识。英语教学是育人的重要组成部分，其德育因素贯穿在课堂教学的各个环节。本人结合多年在英语教学中的实践，就如何在英语教学中进行德育渗透谈几点看法。

【关键词】德育 渗透 活动 素养

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0099-02

《英语课程标准》指出：英语课程的学习，既是学生通过学习和活动掌握英语知识，提高语言实际运用能力的过程，又是他们开阔视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。因此，教师的任务不仅仅是传授知识，更重要的是善于挖掘教材中的德育素材，并合理运用，善于把握稍纵即逝的教育契机，在课堂上开展各种形式的活动，适时、恰当地渗透道德教育，使学生形成正确的人生观，养成健康向上的品格。因此，进行有效的德育渗透是每位教师义不容辞的责任。如何在英语教学中进行德育渗透呢，我认为可以从下面的一些方面来进行探讨。

一、挖掘教材中德育知识，将德育知识融进教学目标

充分利用教材中的道……