李璐

【摘要】比较阅读这一项基础必备的技能在语文学习中发挥着至关重要的作用，其中比较阅读中相似点的分类，教师教授学生必要的技巧并且引导学生进行自主学习训练，把握文章的重点、意义，进行相似点的对比，其次在不同点和横向比较上面指导学生开阔性思维的应用和深入。

【关键词】高中语文 比较阅读 教学方法

【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0071-02

在作文阅读中，学会比较阅读是学生整体阅读能力、整合能力和整体学生的高素养的體现，是在已学知识上，优化自己能力的最大途径和最优应用。运用比较阅读的方法带领学生扩展逻辑思维能力，提高学生的品读和鉴赏能力。

一、相似点的比较

在近几年语文的教学实践当中，比较阅读能够有效的提升学生的阅读教学水准，在此阐述一遍比较阅读中，相似点比较的要点，就是把内容、形式上有相似的文章进行对比，诗句上进行规律相似的对比；文章上进行相同文体一类进行对比，分析阅读、理解阅读，这种进行比较式的阅读有利于提高学生的整体语文素质，其带来的扩展性思维，使学生在自主学习方面更加深化和投入，在语文学习方面会加强学生对文章内容的理解；对人物形象的塑造力，从而进一步帮助学生熟练把握阅读的技巧、特色等，相似点的比较中，可以带领学生从归纳整理中熟练的掌握必须的规律和知识点，带领学生完成从普通文章整理到认识归纳的过程，学生不仅会掌握必须的归纳知识点、梳理主干知识结构、提高学生的逻辑思维能力、带领学生开阔视野。……