【摘 要】本文基于地方普通本科院校向应用技术型高校转型发展的趋势，分析高校人力资源管理专业应用型发展的现实责任和困境，提出人力资源资源管理实训教学方法1.0、2.0和3.0版本学说，并从团队竞技训练、角色扮演、数据调查分析、作品设计、体验式训练、技能竞赛、社会服务等方面探索实训2.0版的实训方法及对应的实训项目解决方案。

【关键词】人力资源管理 实训版本学说 实训2.0版 应用型教学 社会价值

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）06C-0182-03

我国要实施“制造强国”战略、加快实体经济与人力资源协同发展和地方本科院校向应用技术型高校转型，高校必须培养既有比较扎实的人力资源管理理论基础，又有人力资源管理实践和应用能力的人才，这预示着我国高校人力资源管理专业实训教学面临变革和创新的发展机遇。本文从地方普通本科院校向应用技术型高校转型发展方向出发，分析高校人力资源管理专业应用型发展的现实责任和困境，提出人力资源资源管理实训教学方法1.0、2.0和3.0版本学说，并就实训2.0版的实训方法及对应的实训项目提出解决方案。

一、高校人力资源管理应用型发展的困境

如何积极主动探索自身发展需要又能满足地方经济社会对应用型人才的需求，实现高校转型和教师发展成为摆在地方普通本科院校面前的重大课题。其中，实训教学方法和实训项目的设计成为应用技术型高校转型发展的基础和关键。……