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合作是人类赖以存在和发展的重要动力，学会共同生活，培养在人类活动中的参与合作精神，是教育不可缺少的重要组成部分，而和谐的课堂教学又离不开和谐、支持的人际关系。因此，新课改下有效学习必须依赖于良好的、和谐的小组合作。

一、小组合作的重要性和与存在的问题

随着新课程的不断的改革和推进，合作学习已逐渐成为我们语文课堂中所必不可少的一种教学模式。小组合作学习为学生创设了一个能在课堂上积极交往的机会，对于学生形成良好的人际关系及交际中养成良好的合作意识，培养合作能力等方面都有着积极的作用。然而在平时的教学实践活动中，我们不难发现在如火如荼的合作学习的背后也隐藏着忧虑：看似热热闹闹的小组合作，实际上收益并不理想，孩子们对小组合作只是一个条件反射，只要老师一叫合作学习，他们就统一地把脑袋转过来，嘻嘻哈哈的打闹一番，无实际效果，尤其是低年级的孩子更是不知所谓。这样的小组讨论只能说仅仅是为配合教师教学而设立的一种赶时髦形式，并不能真正有效地促进教学目的实现。因此，要想真正体现新课改的精神，体现课堂教学的和谐性，那就一定要让小组合作有机地融入课堂教学中，并使之优化。

二、优化小组合作的教学策略

（一）科学组建小组，创设和谐学习氛围

“合作学习”是指学生通过分工合作共同达到学习目标的一种学习方式。……