班主任管理工作中的问题与对策
2018-09-02王天慧梁其楠
文学教育·中旬版 2018年7期
王天慧 梁其楠
内容摘要:现如今,教育问题越来越得到国家的重视,而在教学当中,最为重要的就是班主任。如何改进班主任的管理工作,从而构建一支能力较强、教学水平高的优秀班主任队伍是我们当今所关注的一个话题。本文所讲述的是当下,班主任管理工作所存在的问题,并提出解决这些问题的对策,希望可以改善班主任管理工作提供一些有效的帮助。
关键词:班主任 管理工作 问题与对策
在现代教育改革中,班主任的管理工作与过去班主任管理工作有所不同,过去班主任只负责教导学生如何学习,而现如今班主任不仅仅要教书,还要育人。在传授知识的同时,要让每一个学生逐渐树立起自己正确的世界观、人生观以及价值观。班主任作为一个集体的管理者,身上肩负着培养学生责任,同时也承担着实现新课改目标的责任。班主任要创建和谐的班级环境,维护和谐的师生关系,为学生的全面发展提供帮助和鼓励。
1.班主任在管理工作中扮演的角色
1.1学生的领路人。学生从小学进入初中校园,学生们的思想也逐渐走向成熟,学生也开始对自由、自尊、私人空间有了一定的要求,学生要求要自我成长。在这个关键的阶段,班主任就是学生的领路人,担负着引导学生、管理学生、与学生多沟通的重任,班主任也要多加关注和重视学生在思想中的变化,给他们足够的关心和帮助,实现学生在这一阶段的健康成长。
1.2充当联络员。……
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