马茜茜

内容摘要：本文基于新时代大背景，通过对中职学校班主任与学生沟通困难影响因素的分析，提出班主任应全面了解沟通的前提、应善于倾听学生的想法、应注重沟通语言的艺术、应科学运用非语言沟通四个维度，以此加强中职学校班主任与学生进行有效沟通的策略。旨在能够拉近班主任与学生之间的情感距离，充分发挥班主任引导教育作用，促进中职学生的健康成长。

关键词：中职学校 班主任 学生 有效沟通 策略

中职学生大部分正值青春时期，内心较为敏感，存在一定的叛逆性，并且由于心智尚未成熟，在成长过程中容易出现各种各样的不正确的言行表现。对此，就需要广大中职班主任与学生进行积极沟通与交流，不仅要注重学生学习成绩的提升，同时更要重视他们的身心健康发展。中职学校班主任应主动与学生进行谈心，及时了解他们的实际需求与真实想法，更好的帮助与引导学生克服困难、摆正心态，充分发挥自身的积极作用，利用与学生之间的有效沟通，促进他们的健康全面发展。

一.新时代下中职学校班主任与学生沟通困难的影响因素

（一）学生方面的影响因素

中职学生大多数学习成绩普通，在日常生活与学习中容易被教师和家长忽视，承受较大的心理的压力，存在严重的自卑心理，进而导致他们内心比较脆弱、敏感。通常他们犯错时，教师没有耐心听他们解释，而是不分缘由的直接进行批评教育，让中职学生对教师产生了不良印象，造成彼此间的距离越来越远。……