贡克飞

一则被打捞出来的江苏省高考考生现场作文故事引起很大的反响，这位考生作文的谋篇布局、语言表达非常一般，但在人们普遍感恩缺失的前提下，道德有所滑坡的上世纪末和本世纪初，考生能够怀想农民父亲的伟大，实属惊人。考生自感用自己的笔，写朴实的事重要。因此，语文教学就应当多在让学生感受语文学习的重要性上进行。

一、教师要具备崇高使命感

人们大都这样以为，高中学生有谁不会感到语文学习重要？仔细思考，当是不然。学生所感到的重要都呈伪性，都是方方面面的压力使然。学生所形成的重要心理也不牢固，起不了理想的语文学习支撑作用。从这个意义上说，学生未曾真正感到语文学习的重要。著名语文教育教学专家于漪老师认为，当教师具备崇高的使命感，讓自身对教材的刻苦钻研与学生心灵相碰撞时，才可以焕发出学生的课堂生命活力，才能让学生真实感受到语文学习的重要性。

高中语文教材文本多以经典作品为主，教材篇目就是古今中外文学长河里的一颗颗极为璀璨的明珠，对学生精神的蓄积是极有价值的。学生学习语文需要对文本篇目的感悟形成“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的趋势，才可以让学生真正通过自身阅读汲取到惊人的精神力量。学生个性化阅读感悟是有惰性的，往往都以浅表的感悟为满足，不思探究，更不思创新探究。所以，作为教师必须胸怀崇高的使命感，努力设法引领学生通过具体教材文本的阅读感悟感受到语文学习的重要。……