许杰

我国社会经济的全面提升，使得教育教学的改革迫在眉睫；尤其是对初中生语言表达能力的提升尤为关键。但由于语言表达能力的综合性较强，不仅包括口头语言的表达能力，而且还囊括了书面以及图示的表达能力。因此，寻找一种切实、科学的培养路径，提升学生的思维能力和文学素养以及表达能力是当前初中语文教师重点关注的话题。

一、积极参与到社会实践中

表达能力是文化知识与社会阅历的综合反映，教师的教学方法和理念在一定程度上影响着学生个体行为和内在价值观的形成。因此，现代的语文教育不仅要教授学生课本中的浅层知识文化，而且还要提升学生语言表达能力。而提升学生的语言表达能力，可通过创设课堂情境实现。

例如，在进行《皇帝的新装》教学中，教师首先让学生进行分角色的朗读；而旁白则由剩下的同学齐读；这样一来，可以激发起学生学习的兴趣。在朗读结束以后，教师可首先对课文进行讲解；讲解结束后，教师可创设一个情境，让学生去扮演不同角色人物，在扮演角色时，教师应指导学生语言表达的音量，注重节奏、声调的抑扬顿挫，进而让学生深切地感知课文，提升学生口语表达的能力。除此之外，教师还可借助多媒体，将一些课文中的生活情境呈现出来，让学生更为直观地掌握学习内容。

除此之外，教师还可通过选取有价值的话题，让学生站在讲台上讲课或者演讲，进而提高学生的积极主动性和掌握相关的表达技能。……