【摘 要】 文章阐述了研究远程教育公共服务体系的意义，探索加强我国成人远程教育公共服务体系建设的对策：进一步加强我国成人远程教育公共服务体系管理体制的改革；进一步加强我国成人远程教育公共服务体系运行机制的改革；增进公共服务理念，落实好远程教育公共服务体系的职能。

【关键词】 网络时代成人远程教育；公共服务体系；建设

在2001年12月，教育部批准开展“現代远程教育校外教学支持服务体系”的试点和研究工作，目的在于依靠广播电视大学的系统优势，比如地域的广覆盖、信息化的基础设施、稳定的人员队伍和良好的办学服务等方面，并探索出一套该体系的管理体制、运行机制和服务模式。在2005年3 月，教育部批准成立依托全国电大系统建设“中央广播电视大学现代远程教育公共服务体系”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出了“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。我国是一个地域广阔、教育资源又相对短缺、各地发展不均衡的教育大国，只有积极借助现代化数字技术，积极为全民打造学习平台、提供优质的教育资源和配套的教学支持服务，才能更加有效地创造出一个适合社会各层次人员学习的新平台。因此，在政府的统筹规划和正确引导下，积极推进远程教育公共服务体系建设，对构建终身教育体系和建设学习型社会，提高全民素质都具有重大意义。……