摘 要：英语是高中教学中的重要科目，同时也是确保学生获得全面发展和综合成长的关键所在。因此，在实际的高中英语教学过程中，高中教师不仅要对学生的英语阅读能力和交流能力进行全面分析和评价，还需要结合实际的课标要求和教材内容，对现有的英语阅读教学方式进行优化改革，并将支架式教学方法全面贯彻到高中英语阅读教学的每个阶段。

关键词：支架式教学；高中英语；阅读教学；应用研究

作者简介：李爱萍，山东省济宁学院附属高级中学教师。（山东 济宁 272000）

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）15-0022-02

在实际的英语阅读教学过程中，教师需要充分考虑学生学习和发展的动态性，然后结合学生的知识掌握程度和学习能力来进行教学安排，并在学生进行相关问题思考和探究的过程当中给予正确的指导，这样才能使学生的自学能力和英语水平得到有效提升。另外，教师还必须充分考虑支架式教学的特性和要求，以有效借助多元化的教学方法和多媒体教学技术为学生搭建教学支架，引导他们逐次递进、不断深入地进行阅读学习。

一、现阶段高中英语阅读教学发展的实际情况

英语阅读教学不仅能够让学生接触和了解更多的英语知识，同时还能够使学生掌握更多的英语表达方法和交流技巧，这是高中英语教学过程中的重点和难点。然而，由于学生自身的英语基础较为薄弱，他们没有掌握大量的词汇和语法，且本身也缺乏阅读的策略和技巧，因此，很难理解和掌握英语文章中所表述的内容和重点。……