吕鼎华

【摘 要】随着我国经济的快速发展，人们对教育也越来越重视，在小学教育阶段实施科学教育，培养学生的思维与能力具有重要的作用。在大力实施课程改革的背景之下，应该认识到学生的主体地位，尊重学生的思维能力，实施科学有效的生活化教学策略，这就要求小学教育应该与生活联系在一起，从而激发学生的学习热情，提高教学效率。本文从小学教育的角度出发，分析生活化策略在小学科学教育中的意义，并探讨相关的应用措施。

【关键词】生活化策略；小学科学教育；应用

在小学教育阶段，科学教育的教学内容主要是教授学生一些基础的科学知识，从而使得学生可以了解科学世界中的奥秘，但是受到传统应试教育观念的影响，新课程改革理念在小学教育中的推行遇到了许多问题，比如科学教学内容比较单一、枯燥，学生作为课堂的主体地位并没有被重视，因此，学生对学习缺乏兴趣，使得课堂效率不能在很长一段时间之内不能被提高。因此，在新课程改革的背景之下，教师在教学过程中应该注重与生活实际相结合，使得科学教学内容符合小学阶段的认知。所以在小学科学教育阶段应该注重生活化策略的引用。

一、生活化策略在小学科学教育中实施的作用

（一）打造高效的课堂

在应试教育改革背景之下的科学教学中，科学教师的教学活动仅仅限于课堂教学，教师占据绝对性的主导地位，使用“填鸭式……