【摘 要】随着教育改革的推进，小学语文成为培养小学生语言能力的重要途径，学生通过学习语文知识不仅有利于提高文学水平，也有利于素质培养。基于此，本文以小学语文课堂教学作为研究对象，通过对当前网络公共平台下小学语文课堂教学存在的问题分析，分别从信息化设备、信息化教学方法以及信息化教学能力等方面详细阐述基于网络公共平台下小学语文课堂教学的改进策略。

【关键词】网络公共平台；小学语文；课堂教学

信息化语文教学指的是利用现代信息化手段，将资源进行整合，以学生作为课堂主体进行科学有效的课堂教学，在这个过程中，教师需要使用信息化教学手段加强学生对语文知识的理解，利用多媒体设备多角度提高学生的学习兴趣，满足小学生好奇心的同时，提高小学生的学习成绩，提高教师的课堂效率，营造良好的课堂氛围。

一、当前网络公共平台下小学语文课堂教学存在的问题分析

传统的小学语文课堂教学中，教师占据着主导地位，教师讲课，学生听课，但是小学生处于思维发散且注意力难以集中的时期，长此以往不利于培养学生良好的学习习惯，随着时代的发展，网络公共平台下小学语文课堂教学开始采用信息化设备进行教学，但是小学语文授课中仍然存在以下几点问题：（1）即使大多数小学语文课堂开始使用投影仪、电脑、音响等多媒体设备，却依旧没有摆脱传统的课堂模式，教师讲课，学生观看PPT或者视频，没等学生交流教师就继续下一个部分的学习。……