于鑫平

摘 要：高校大学生管乐团丰富了校园文化、提高了大学生的文化艺术修养与审美情绪，对提高大学生的综合素质发挥了积极的作用，其对培养学生的集体主义意识也有重要意义，可以说，高校学生管乐团的发展从一定程度上反映了高校组织教育的成效。文章作者就高校管乐团的建立、管理与教学进行简单的论述。

关键词：高校;大学生;管乐团;教学;管理

中图分类号：G647     文献标识码：A

随着高校课程教育改革的发展与素质教育的延伸，不少学校对组建大学生管乐团呈现很高的热情，并投入了大量的财力、物力与人力，取得了显著的效果。然而，由于我国管乐发展尚未普及，不少学校的管乐团建设尚处于发展阶段，如何强化大学生管乐团的训练，对管乐团进行科学管理与教学，这是值得我们教师思考的。

一、管乐团的建立

首先，乐团一般分为小型、中型、大型，乐团的规模，不论大小要根据学院的实际条件综合考虑;其次，各个声部的音响效果要统一，不能出现某个声部太强或太弱的情况，如果学院各方面条件允许，乐器配置声部的时候尽可能丰满，这样演奏出来的整体效果才比较明显;再次，要精心选拔乐团的成员，除了具备健康的身体，还要有手指灵活、牙齿整齐等良好的生理条件，通过测试来评价该学生的灵敏程度与乐感程度，这是基本的音乐能力与素质，管乐团的成员还需要具备一定的乐器常识，优先考虑有过乐队合奏经验的学生;最后，乐器分配上，教师要引导学生正确选择乐器，并根据学生的自身条件和意愿来安排，充分发掘学生的内在潜力，要强化管乐团内所有成员的集体意识，通过发挥各自的优势来提高演奏能力。……