党晶晶

摘 要：语文课程是一门公共必修课，旨在提高学生的听说读写能力，同时也担负着对学生进行传统文化熏陶的重任。文章以医学类高职高专语文教学实施医德教育的必要性作为切入点，为目前高职高专语文教育的现状作用、意义等进行了具体分析，同时也详细阐述了医学类高职高专语文教学如何渗透德育的具体对策。

关键词：医学;语文教学;人文素质教育

中图分类号：G712   文献标识码：A

一、引言

医学生是未来的医务工作者，承担着“健康所系，性命相托”的神圣使命，因此，医学生的职业道德教育显得尤为重要。语文作为医学类高职高专院校的公共必修课，其“工具性与人文性统一”的基本特点，决定其理应担负起道德教育的重要使命; 语文学科的情感渗透功能，又使其在培养学生品德方面具有得天独厚的优势。

而当前医学类高职高专院校的课程设置中，并没有开设专门的医德教育课。一些公共德育课程如“思想道德修养与法律基础”等理论性太强、可读性较差，加上知识结构大而全，如果在授课过程中不能与医学专业紧密结合，则难以取得良好的医德教育效果。语文是高职高专的公共必修课，工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，这就决定了语文课程是与道德教育密不可分的一门学科，理应担负起对学生进行医德教育的重要使命，本文就此展开了 论述。

二、目前高职高专语文教育的现状

当下高职生……