胡文安

【摘 要】高中学生数学能力的培养是指在教师的指导下，通过学生自己的预习，练习，复习教材内容，进而形成相对的解答练习或解决问题能力的过程。我一般从以下三方面入手：留一些时间让学生认真预习课本数学知识；合理设计问题，以激活学生数学思维；通过一定訓练使他们对知识能熟练应用并能融汇贯通。

【关键词】认真预习；合理设计；加强训练

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）12-0248-01

引言

数学是一门基础学科，其应用极为广泛。学好数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律并对大量复杂的信息做出恰当的选择和判断，同时为人们交流现代信息提供了一种有效、便捷的手段。高中学生数学能力的培养是指在教师的指导下，通过学生自己的预习，练习，复习教材内容，进而形成相对的解答练习或解决问题能力的过程。

如何能提高学生的数学学习能力？我一般从以下三方面入手：留一些时间让学生认真预习课本数学知识；合理设计问题，以激活学生数学思维；通过一定训练使他们对知识能熟练应用并能融汇贯通。一、留一些时间让学生认真预习课本数学知识

学生自学能力的训练是培养数学能力的基础。数学、能力是在教师的亲自指导下，通过学生自己阅读数学课本或有关参考资料，深入理解和领会其中重要知识的内在含义，形成相应的解答练习或解决问题的技能过程。读的方式有粗读、细读、精读。粗读就是把数学材料的内容浏览一遍，知道其中大概意思；……