文辉

【摘 要】伴随着素质教育改革的深入，高教计算机网络应用课堂改革成为了一项摆在高教领域的重要任务。传统高教计算机网络应用课堂教学模式已经无法满足当前学生素质的培养需求，如何提升高教计算机网络应用课堂对学生的吸引力、提升职业导向力是本文研究的重点。结合个人教学经验，就当前高教计算机网络应用实践课堂存在的问题进行分析，结合教学改革需求，对构建高效、灵动的应用实践课堂进行创设。

【关键词】高教；计算机；网络应用；实践课堂

【中图分类号】G642 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）12-0054-01

伴随着高校素质教育改革的深化，如何提升课堂教学效率、调动学生学习积极性、主动性成为了摆在每一个学科面前的重要任务。计算机网络应用课程是培养计算机专业人才的必修课，同时决定了相关专业人才的社会适应能力、未来职业岗位适应性。因此，高教计算机网络应用课程改革对于培养高素质、高能力的专业人才具有关键意义。本文紧抓高教计算机网络应用实践课堂发展需求，贴合教学实际情况，就如何构建贴合学生需求的实践课堂进行分析、创设。一、计算机网络应用实践教学现状

计算机网络应用实践教学计算机专业学生的必修课，计算机网络应用实践教学工作的开展对于提升学生专业素养、拓展学生专业能力具有重要的意义。当前，各大高校已经普遍认识到了计算机网络应用实践教学的重要意义，在实际教学工作中紧抓实践教学。……