余云彦

【摘 要】 近年来，我国高等教育取得了很大的进步，其招人人数总体呈逐年上升的趋势，进而导致院校的学生的综合素质不尽相同。故而如何有效的推进高职院校的学生党员的思想教育成为了教育界所关注的重点问题。在这种形式下，通过进行红色文化的教育以提高学生思想素质总体水平的措施被提了出来，本篇文章就对此展开论述。

【关键词】 红色文化 高职院校 学生党员 思想教育

1 “红色文化”的定义

1.1 红色文化的定义

自21世纪以来，我国学术界对红色文化的定义就展开了研究及讨论，进而提出了各种各样的论点，从这方面则可以得出，红色文化包含有很多的意义。而在这些观点中，认同度最高的论点是这样解释的：红色文化是由中国共产党在探索中国的发展时，对马克思主义进行深入研究后得出的革命文化新成果，这种文化既不同于传统文化，又跟我国近代其他党派进行的文化创造不一样。同时红色文化也为我国文化的发展指引着方向，是心态、制度、行为、物质四个方面文化有机结合的产物。

2 “红色文化”在学生党员思想教育中的作用

在目前对学生党员的思想教育中所面临的主要问题是，进行教育的方式仅为书本式的固化教育并没有与学生的实际进行联系；书本上的内容并没有进行及时的更新，导致教授的内容与学生所接触的社会背景以及知识构架存在差异，进而内容不便于学生进行理解。故而如何有效的解决这种问题，成为了目前高职院校学生党员思想教育的重难点。从根本上对其问题进行分析得出，首先对学生的思想素质水平进行提升并不是一个短期的过程，只有对其进行长期的教育培养才能看出效果。故而，若想解决当今学生党员在思想教育中的问题，笔者认为必然需要先从教育内容进行下手。在当今社会中，西方 “自由、民主”的思维不断对我国的青少年的思想产生着冲击，在其传播的思想中包含着对中国的传统文化的抹黑，进而导致思想教育工作并不能进行有效的推进。故而只有把握住主要矛盾点，同时消除存在的主要问题，才能真正的跨过目前遇到的难关。而对学生党员进行“红色文化”的培养进而有效的增强学生的“文化自信”，是“红色文化”对思想教育的最大作用。

3 高职院校学生党员思想教育推进工作

3.1 增加思想政治课堂的“红色文化”内容

截止目前，我国高职院校中进行思想教育的主要方式仍是在课堂上，其内容基本都是纯理论型的，这种教育方式已然不能满足目前学生在思想教育学习中的需要，其较难吸引学生的学习目光，并且也没法使学生从内心出发进行学习，进而无法达到教育的目标。故而，为了提高学生对思想教育的兴趣，教师可以在进行教课的过程中合理的穿插进去些红色文化案例，例如：百团大战、遵义会议等。通过讲述这些经典的案例，可有效的提高课堂的趣味性，并能够令学生对中国共产党的光荣事迹有切实的感受，进而能够理解党的精神。在对党员进行思想教育的过程中，应注重其对党的宗旨的理解，进而可以继承和弘扬艰苦奋斗精神。而在面对入党积极分子时，需要引导其多读红色经典，并且以作业的形式定期检测其读后笔记，进而加强入党积极分子对奋斗与拼搏精神的理解。

3.2 增加学生党员的实践活动

在进行学生党员的思想教育过程中，为了加强其对党的精神的理解，还可以组织一些有关“红色文化”的校外活动。比如定期组织学生党员去拜访老党员干部，在进行拜访的沟通中，了解到老人所经历的“红色革命”的“故事”，进而通过经历者的親自论述，使其能够从内心出发向老党员看齐，进而学习并发扬老党员所具有的优良作风；此外还可以组织学生党员进行红色旅游，例如：井冈山、卢沟桥、南京大屠杀纪念馆等，通过走老一辈革命者的路，使其深刻感受到党的革命信念，进而在不知不觉中接受思想教育。

3.3 “互联网+”趋势下宣传“红色文化”

随着我国科技的进步以及经济的发展，移动互联网已然得到普及且手机也成为了学生的标配。而在高职院校中，校园网也成为了各个院校的标配。故而在如今，高职院校如果能够将校园网科学的应用在学生党员的思想教育中，必然可以使其教育效果得到显著的提升。首先，利用互联网可以进行“红色革命图片展览”等，以此来引起学生党员的关注。同时可以在各大热门平台，以校园官方的角色发布有关于“红色文化”的软文。在深化红色文化教育的过程中，不止可以在课堂中进行，而且可以通过增加“红色文化”校园活动来实现教育的目的。例如：在校园内举办“红色文化”征文。同时邀请老党员来学校进行红色文化的论坛，进而使校园中充满红色文化的气息，使学生党员在不知不觉中受到红色文化的教育。除此之外，高职院校还可以播放有关“红色文化”的相关电影供学生党员进行观看，比如：《黄继光》《地道战》等能够对党的精神进行充分阐述的电影，以此来提高其学习兴趣的同时增强其对党的精神的理解。在高职院校中，还可以举办“党员示范宿舍”等活动，进而使学生党员能够养成并保持良好的生活作风，进而提高党员在学生中的形象。

结束语

综上所述，对学生党员进行有关“红色文化”的熏陶，可以有效的推进对学生党员思想教育方面的工作。故而，高职院校应充分利用可利用的资源，加大对校园“红色文化”氛围的力度，通过对学生进行“红色文化”的培养，以使学生党员有正确的人生观、价值观，进而在之后的生活中更好的为社会做贡献、为人员服务。

【参考文献】

[1] 鄢丽钊.红色文化对高职院校学生党员思想教育的推进.时代农机，2015，10.

[2] 赵晓峰.高职院校学生管理工作中思想政治教育问题研究.长春师范大学硕士学位论文，2014，5.