初中生语文基础较薄弱，对于广大学生来说，作文依旧是一个难题。长期以来，在应试教育的教学模式下，很多学校和教师为追求效率，快速提高学生考试成绩，让学生采用固有模式进行写作，严重扼杀了学生的创造力和想象力，学生对写作缺乏热情，甚至产生厌烦情绪，写作能力得不到提高。在新课改的背景下，初中作文教学也进行了改革，层递式教学采用循序渐进的方法，尊重了初中生的思维规律，让学生由浅入深地掌握一些写作技巧，对学生写作能力的提升、创新思维的培养有重要积极作用，因此，教师要把握现在的教学问题，正确利用层递式的教学方法，实现作文教学上的突破。

一、初中作文教学的基本情况分析

在初中作文教学中，教学效率低和教学质量不高是一直是一个难以突破的瓶颈，学生对写作产生畏惧的心态，教师也在教学中遇到很大的阻力。

受传统应试教育的影响，教师强调学生正确理解写作的主题，在主题框架下进行作文表达，这就造成了两种情况，一是学生害怕脱离主题而不敢大胆表述自己的观点，创造性思维受到限制，写出来的文章味同嚼蜡，没有吸引力；二是学生具备天马行空的想象力，完全跟不上教师在课堂上的教学思维，作文严重脱离主题，没有很大的意义。这两种都是现在初中生普遍面临的问题，在作文分数长期得不到提升的阴影下，学生对写作的热情也渐渐降低。

初中作文教学功利性强是阻碍教学质量提升的重要因素之一。……