宁丹　徐晓昆

【摘要】小学阶段的作文教学是比较关键的内容，其在语文教育体系中也占据重要的地位。作文是作者内涵的有效展示，也显示出其独特的个性。学生在进行写作时需要进行不断地训练，教师的指导也是必不可少的。教师必须重视学生个性的培养，使得学生的作文可以表现出不同的思维方式与个性特点。

【关键词】小学语文 写作教学 个性化

经济的发展和社会的进步对于创新越来越看重，传统的教学模式抑制了学生的个性化发展，因此必须转变思想，在教学中重视对学生个性化和创新思维的培养。对于作文教学也是一样，通过实施个性化的写作教学，可以有效提升学生对语言的组织与应用能力，提高他们的写作兴趣，保证教学质量。

一、小学阶段学生的写作现状分析

作文教学是语文教学中的重要内容，但存在的问题也较多，尤其是对于教育资源比较短缺的学校。学生实施写作训练的时候，很容易出现这样或者那样的问题。比如，在在写作教学中，教师组织学生写一篇关于自己去过的景点或者身边碰到的美好的景物，要求学生要抓住景物的特点。在写作之前的辅导当中，教师一般会抓住事物的特征进行比较全面的阐述，并且会找出相关的代表作进行欣赏和示范。但是，这样的教学过程并没有发挥出其应有的效果，学生在进行写作的过程中对相关的细节表达还是不够完善，行文表述也比较乏味，并且很多学生写作主要是为了完成任务学导致写作教学的效率与质量都难以保证。……