朱礼云

摘要：数学教学不仅是教学当中的重要组成部分而且同实际生活密切联系。在新课程背景下对小学教师的教学业绩提出了新的要求，要求小学数学老师在教授知识的过程中与实际相结合，让学生们更好、更快地掌握所学的知识，运用到生活当中，去提高并解决问题能力，也就是小学数学教学生活化。因此，新课程改革的背景之下，推进小学数学教学的生活化非常有必要。文章以自身教学经验为基础，结合小学数学教学的基本情况，探讨生活化内容融入到小学数学教学中的策略，为今后小学数学教学提供参考性意见。

关键词：新课程改革；小学数学；教学；生活化研究

引言：

小学数学教学生活化是在新课程改革背景下对教师们提出的新要求。老师在教学当中改变授课方式，不要只顾把教案内容一字不落的讲完而忽略学生们的接受能力和听讲效果，这种教学模式不但不适应现在科学技术飞速发展的社会，而且会使现在的学生们没有创新的新思维能力，提高不了学习质量且满足不了学生们的需求。数学源于生活，实施教学生活化可以使知识变得形象、易懂，有利于学生更好的接受和理解数学理论知识，还可以一定程度上提升学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。

一、利用简单的生活元素代替复杂的数学知识

在实际开展课堂教学活动时，教师可以从学生比较熟悉的生活要素入手，充分挖掘教材中隐含的生活元素，不断激发学生的学习兴趣，帮助学生全面构建数学知识体系。……