陈永雄

摘要：当今的体育教学模式，不仅仅关乎理论性，更应该主动推行以创新性和实践性为主的综合教育模式，要引导学生从几个方面主动参与到体育活动中来，促成自主学练。首先，体育教学的课堂设计应体现现代教育理念，并且应营造快乐的课堂学习氛围，激发学生自主学练的兴趣。其次，应创建以学生为主体的学习机制，培养终身体育思想，促成主动学习品质的形成。从以上方面入手方可促成自主学练的体育教学模式。

关键词：教学模式；自主学练

教育模式与教学观念息息相关，具体化的教学理论也是系统化和抽象化的教学经验。所谓的体育教学模式主要是指以体育教学理论为基础，围绕着体育教学目标所形成的相对固定的教学程序及实施的简要概述。它含有稳定而简明的教学结构理论框架和具体的教学活动程序及方式。就是说，教学模式具有自主的独立性、稳定性、优越性和可操作性。正确地选择应用，可使教学活动循之有法，行之有理。为了提高学校体育课课堂的教学实效性，并积极推崇以培养学生创新能力和实践能力为核心的综合素质教育，多方面提高学生的综合素质水准，在体育教学过程中我们可以将学生作为主体，从以下几个方面入手来引导学生积极参与体育活动，促成其自主学练的活动模式形成。

一、现代教育理念应体现在体育教学的课堂中。

现代体育教学理念充分体现体育运动是人对健康水平和生活质量的追求，这成为了培育当今时代全能人才的重要手段之一，随着社会的发展，选拔人才不仅关注理论知识与实践能力，强健体质也成了其中的标准。……