范正甫

摘要：语文在学科教育过程中占据着基础位置，其传承了中华文化，也是进行其他学科学习的前提条件，与此同时，对学生创新精神的培养产生着十分重要的作用，所以在教育事业中语文学科产生着十分重要的作用。本文阐释了高中语文课堂有效性的特点以及高中语文课堂教学有效性的策略。

关键词：高中语文课堂；教学；有效性；策略

一、高中语文课堂有效性的特点

随着我国新课程改革的不断推进，高中的语文课堂教学越来越重视有效性，其特点主要体现在三个方面，第一个方面主要是学生可以主动学习；第二个方面主要是学生可以探究学习；第三个方面主要是学生可以合作学习。

（一）学生可以主动学习

学生所掌握的语文技能与知识应该是通过自身的主动学习所获取的，所以要想调动学生主动学习的欲望，语文教师就应该调动出学生进行学习的需求，一个是兴趣，另一个便是责任。在学生对语文学习产生浓厚兴趣的时候，便能够将语文课堂的学习当做是享受。因此，高中语文教师应该不断的转变学生语文学习的态度，让学生可以进行主动的学习。除此之外，学生也应该对学习维持着负责的态度，只有这样，才能够让学生形成责任认知，进而实现语文课堂教学的有效性。

（二）学生可以探究学习

在高中语文学习的过程中，学生一定会遇到某些问题，而教师应该培养学生对这些问题进行深入思考的能力，如果学生在遇到问题的时候边等着教师进行答案的公布，这样便没有办法提升学生进行自我学习的能力。……