徐德丽

摘要：古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分，在每年的中考中，古诗词赏析题型越来越完善，题量也在逐年加大，题型难度也在逐渐加深。《语文课程标准》中指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。”中学生古诗词赏析的能力，是指中学生对古诗词的内容、形式、风格的鉴别与欣赏的能力。因此加强学生古诗词的赏析能力，成为每一个语文教师刻不容缓的任务。

关键词：中学生；加强能力；古诗词赏析

在黑龙江省中考语文试卷上，古诗词赏析题是必考内容。考查的题型为古诗词的内容、语言和表达技巧、修辞、意蕴等等。历届学生该试题得分率一向偏低。那么如何加强中学生的古诗词赏析能力呢？针对这一问题，我结合平时的教学实践来谈一谈。

一、多积累。

我们要加强学生的古诗词赏析能力，就需要平时多积累。对中国古典诗词的学习，无非是熟读、吟诵、背默。对古诗词只有达到理解、记忆，然后才能够发表自己的观点和看法，进而逐渐地加强古诗词的赏析能力。

（1）课堂多读，多背，多积累。

《中学语文课程标准》明确规定初中古诗文背诵量为50首，因此，我们在平时课堂上要注重对学生古诗词朗读方法的指导，“书读百遍，其意自见”，让学生在读中悟、悟中读达到理解。

（2）课后多赛，多比，促积累。

每学期明确书中要掌握的古诗词，然后以比赛的形式展开背诵，调动学生的积极性从而促进学生对古诗词的学习和掌握。……