吕楚桃

如何把握教师与学生之间的距离是一门艺术。教育教学过程中建立良好的师生关系是非常重要和必要的。如何建立良好的师生关系？结合我的工作实践，总结分析中职学生的心理特征，探讨中职教育中班科任老师与学生之间的微妙距离。

1、中职学校学生心理特点分析：

大部分的中职学生在初中时期长期的处于被忽视的地位，在学校是大部分老师心目中的“学渣”，在家里是大多数家长心中不懂事的“熊孩子”。这种长期被忽视的成效，使大部分学生处在被“遗忘的角落”；因而在很大程度上，这一批学生在心理上都存在一定的缺陷。而为了摆脱这被忽视的地位，很多学生经常会寻找机会表现自己，具有较强的表现欲望，希望以此来引起老师及家长的注意。中职学生是一个特殊的群体，他们自我意识不够健全，法纪和是非观念淡漠；他们偏执和叛逆心理严重，攀比和虚荣心理极强。因此，中职学校与其他类型的学校尤其高中学校相比，中等职业学校所面临的教育工作的情况更为复杂，形势更为严峻，同时所担负的责任更为沉重。所以作为一名中职教师，如何与学生建立良好的师生关系，如何把握与学生之间的距离至关重要。

2、正确理顺教师与学生之间的距离

如何把握教师与学生之间的距离是一门艺术。但对于老师而言，师生间的距离尺度的把握是一个难题。经过观察，我发现大部分老师包括我自己跟学生的距离好像太近了，有时候一些学生对老师讲话没有把握分寸，很没礼貌，甚至有直呼其名的，这样是不是太过分了？……