卢森

摘 要：高职生的思想工作存在许多问题，教师在教学过程中没有针对性，学生对思想政治教育理解也较为片面，如何避免这些问题成为当下急需解决的事情，如何提高高职院校教师的思想政治教育水平，如何发挥学校的主导作用，加强家庭、社会、同龄群体及媒介之间的协作，对提高高职院校思想政治教育的实效性有着重大意义。

关键词：“五位一体”;思想政治教育;高职生

中图分类号：G711

文献标识码：A

一、高职生思想政治教育中存在的问题

1.理解过于片面

部分高职院校对培养思想政治教育人才理解过于片面，其重视相关技能培养而忽视德育的培养，对思想政治教育口头强调重要，实际教学过程中却一再忽视，这显然对高职生思想政治素养的培养极为不利。

2.教育力量过于单薄

高职院校思想政治教育队伍未形成系统和规模，机制也不完善，长期的不重视，加上教师资源的整合度不够，造成了目前投入大，收获几乎看不到的局面。

3.缺乏针对性

高职院校目前的思想政治教育模式较为单一，手段落后，没有创新，“填鸭式”“灌输式”教育根本行不通，难以激发学生的积极性与学习热情，容易适得其反，甚至造成学生厌学，其对目前出现的问题也缺乏针对性分析，经常对问题束手无策。

二、构建“五位一体”高职生思想政治教育模式的意义

当前社会对人才的考量非常全面，不仅仅是技能方面，还有思想道德修养等各个方面，要在高职生尚未形成自己思想道德价值观的时候，帮助他们树立正确的世界观、人生观与价值观，让高职学生有一个非常好的心态与道德标准去面对将来的挑战。……