陈国东

摘要：在小学科学教学中，学生具备良好的学习习惯有助于学习和领会科学知识，从而树立正确的科学观和人生观。同时小学科学具有一定的严谨性和科学性，因此学生需要养成良好的学习习惯，才能为将来的学习和生活积累有用的科学知识。所以，下面本文主要从学习的方式及内容等方面，对如何培养学生良好的学习习惯进行分析和研究。

关键词：小学科学；学习习惯；分析研究

一、前言

小学科学属于比较严谨和细致的教学科目，如果学生缺乏良好的学习习惯，那么就无法正确学习和领会科学知识，从而降低学习的效率和质量。因此，在小学科学教学中，培养学生良好的学习习惯既关键又重要。但是，小学生年龄比较小、理解和分析能力比较弱，加大了小学科学知识的教学难度。所以，当前我们需要结合教学的实际情况，掌握和了解学生的兴趣爱好，提出针对性的教学方法和手段，以帮助学生养成良好的学习习惯，为未来的学习和生活奠定扎实的基础。那么本文将结合前人已有的教学经验，对培养学生良好的学习习惯进行以下分析，希望相关的教学意见能够起到一些的借鉴作用。

二、小学科学中学生学习习惯的培养方式

小学生年龄小、阅历浅，容易受到外界环境的影响，因此我们需要帮助学生养成良好的学习习惯，这样才能抵御外界的不良诱惑，从小树立正确的的科学观和价值观。小学科学是小学阶段的基础性入门学科，主要培养学生具备良好的科学探索精神，为学习和生活打下良好的学习基础[1]。……