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五年制定向师范生教学简笔画技能的培养与应用对策

2018-08-23马群吴娟

东方教育 2018年19期

马群 吴娟

摘要:对于五年制定向师范生来讲,在教育培养中,在着重增强对职业道德、从教职业观念培养,以及必要文化知识的传授之外,对于其今后从事教师职业所必须要具备的教学技能、方法和技巧的传授、培养也要給予足够重视。教学简笔画作为一项基本技能,不论是对师范生专业知识、潜能的发挥,还是教学能力的进一步提升都具有重要作用。

关键词:师范生;教学简笔画技能;培养与应用

前言:教学简笔画主要是运用简单的线条勾画,给教师教学语言、板书提供有力的辅助作用,通过简单图画,可以将教学内容更生动形象的呈现出来,主要是运用粉笔在黑板上作画,作为一种绘画形式,其在基础教学、美术宣传画等诸多领域得到了广泛应用。因此,为了让每位师范生都具备简笔画这一教学技能,为素质教育的全面推进,教学质量的大幅度提升提供有力支持,应重视、完善简笔画课程的开展,将其重要作用充分发挥出来。

一、简笔画教学技能掌握的必要性

(一)有助于提升教学技能

一直以来,人们对简笔画教学的认识都较为片面,觉得只有美术教师才会运用到简笔画技能,其实,不论哪种课堂都可以引用简笔画这种技能来开展教学活动,且通常都能够取得理想授课效果,得到了英语、数学等不同学科教师的广泛青睐。比如,在英语教学中的应用,就可以发挥出较为独特的信息沟通作用,可以省掉很多语言讲解,帮助学生更深入的感知语言材料,将语言信息、概念更生动丰富的呈现给学生。……

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