刘明

摘要：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家不断发展进步的动力”。创新的作用巨大，不论是国家的发展，社会的进步还是个人的成长，都离不开创新。一个人的创新意识，应从小培养。小学阶段的教育对学生的发展影响巨大，如何在小学阶段的教育中培养学生的创新意识，是当今教育必须认真思考的一个问题。本文就小学数学课堂教学中对学生创新能力的培养进行简要分析，并提出几项建议。

关键词：小学数学；课堂教学；创新能力；培养策略

在新的时代背景下，个人的成长离不开创新，社会的进步离不开创新，国家的发展更离不开创新。因此当今时代的教育在教授学生文化知识的同时，还应将培养学生创新能力的工作培养提上教学日程。近年来随着社会的不断发展与进步，社会对于人才的需求结构也发生了很大的改变，为紧跟时代发展的脚步，我国的教育体制也进行了多次改革，力求培养出适应社会需求的新型人才，但是新型人才的培养不能缺少创新意识以及创新能力，尤其是对于小学阶段学生的创新能力的培养，更应该格外重视。

一、小学阶段学生学习特点

小学阶段的学生年龄普遍在7到12岁之间，这个阶段的学生活泼好动，对于未知的事情充满好奇与学习热情，因此他们会很乐意接受新的知识。根据长期的教学经验我们不难发现，小学阶段的学生普遍喜欢绘画、音乐、英语、手工等这些新奇的、有趣味的知识与课堂，并且理解与接受程度都很高。……