张皓泊

电学在高中阶段的物理知识体系当中，占据着非常大的比重.鉴于物理学科本身是一门以实验探究为主的自然学科，因此我们在掌握物理知识与学习技巧时，必须拥有较强的逻辑思维及手动实践能力，要自主养成良好的学习兴趣、加强对基础知识的学习、注重知识体系的建构，电学部分亦是如此.

一、自主养成良好兴趣

进入高中之后，我们会发现高中物理在难度和知识结构上与初中有着明显区别.而且由于知识本身跨度大，我们很容易因为一个无法攻克的知识难点，随即对整个学科失去兴趣.但是面对枯燥的电学知识，我们只有保持积极的学习兴趣、拥有良好的学习习惯，并在学习过程中发掘其趣味性和实用性，将看似深邃、枯燥和无聊乏味的物理知识同生活实际相结合，才能从现实中培养学习兴趣、进而激发学习潜能.比如我们可以利用课余时间阅读一些介绍物理电学知识方面的读物，并由此激发个人的思考探究行为，将相关内容应用于实践.

当生成了一定的学习兴趣后，我们还要懂得养成良好的学习习惯，为接下来的电学学习打下坚实的基础.比如面对电学习题解题过程相对复杂的特点，我们要在练习过程中养成草稿解题的好习惯.在遇到具体的问题之后，应先将题目当中的已知条件和考察要点列出，并将可能会用到的公式、符号及定理进行简单罗列，有效分析和排除后再进行计算.同……