摘要：本文通过对福建省的中考试题里的素材进行一个简要的分析，从素材选取的角度、类型及特点这几方面入手，并提出了几点对初中地理教学看法。

关键词：素材；家国情怀；地理教学

地理学科是一门实用性极强的学科，在学生的日常生活中应用十分广泛。在《义务教育阶段地理新课程标准》中，就明确地指出要学对生活有用的地理。在考试中通常则是以生活材料作为切入点对学生所学习的知识点进行考察，充分体现了《義务教育阶段地理新课程标准》的要求。2017年福建省的地理中考首次以全省统一命题的形式来进行。统一命题的试题是每个省的教育厅地理教学研究的专家和一线的教学骨干共同“打磨”过的，能更好地体现最新的《义务教育阶段地理课程标准》精神。笔者能明显感受到有很多值得进行研究和反思的地方。在这里笔者则是以试题素材选取的角度来进行研究和探讨的，笔者希望对试题素材的选取做一个简单分析和研究从而能够对我们今后的初中阶段的地理教学有一定的启示。

一、 素材来源

笔者先是对试题素材的来源进行了一个简单的归类和整理，大致情况如下表：

来源类型题号涉及内容

国家政策

5、6题土地政策

7、8题计划生育政策

28题海上丝绸之路经济带

29题长江经济带

金砖会议30题金砖国家

前沿科学11、12题南极科考

文化自信20题二十四节气申遗成功

大国责任23、24、25题中国援助斯里兰卡自然灾害

乡土……