闵文涛

摘要：在学校体育课程建设中通过加强体育课程体系的构建研究，逐步完善学校体育课程体系建设。本文主要谈论构建学校体育课程体系的意义和地位，最后从实际出发以提高学校体育教学水平为目的，提出了相应的解决措施和意见，以供参考。

关键词：学校体育；课程体系；构建研究

随着我国经济的发展越来越充分，教育水平正逐渐与国际缩小差距。根据我国对学校教育的统一教学要求，各学校必须针对自身制定细致全面的培养方案以及健全的课程体系。因此学校需要贯彻和履行国家对于制定科学课程体系的政策和要求，从根本上提高学生的素质和能力。

一、目前我国学校体育课程体系在构建过程中的主要问题

（一）构建学校体育课程的观念问题

国务院在办学理念的指导中和相关的规定中都表示，学校要积极以“健康第一”的指导思想为基础办学理念，与此同时规定我国学校在体育课程的教学中，不仅要传授体育竞技技能和知识，更要注重学生综合体育能力的培养，其根本意义在于增强学生的体质，只有帮助学生树立终身学习意识，才能不断促进学生的全面发展。目前很多学校的体育课程设置观念比较落后，且不同的地区以及层次的学校之中教育观念的先进程度更是参差不齐，很多学校的体育课程仍然以教授体育竞技能力为主，在学校体育课程改革中仍然略显不足。

（二）学校体育课程的教学目标存在问题