蔡溅娣

在初中数学课堂教学中，总会出现各种各样的问题，有些学生在课堂上走神，有的学生在课堂上说悄悄话，嬉戏打闹.学生们的注意力根本就不集中，教师讲的很多知识点都被他们忽略了，这样对学生的学习效率是很有影响的.为了能够改善这种课堂状况，教师们在教学的过程中一定要多引导学生去思考，当学生在思考的时候，他们的注意力就会一直跟随着课堂教学，这样能够保证学生的学习更加有效率.那么，到底该怎样在初中数学教学中做到“让学引思”呢？笔者将在下文谈论自己的观点.

一、教师要进行合理提问

每一个课堂都不能缺少提问，可以说，提问是课堂的重要组成部分，教师们在教学的过程中向学生提问，可以帮助学生发散思维，促进思考，培养自己的逻辑思维能力和创新思维能力，这对学生以后的学习和发展是很有帮助的.一个好的教学过程，关键就在于教师提问的合理性，教师的提问如果恰到好处，就能够保证学生注意力的集中，也能够给学生营造一个积极思考、踊跃参加的课堂氛围.初中数学对学生的逻辑思维能力要求更高，对学生的理解能力、综合学习能力也都有较高的要求，很多教师在初中数学的教学过程中依然采用的是传统的灌输式的教学方式，这样的教学方式只会让学生对数学的学习产生一种厌倦感，学生也很难在数学学习中保持热情.

比如说，教师在进行“二元一次方……