摘要：本文以特定課程为例，对高职计算机网络技术专业双语教学工作的实施进行了阐述。并对双语教学工作在计算机网络技术专业中的开展提出了实施建议。

关键词：高职；双语教学；计算机网络技术

一、高职计算机网络技术专业开展双语教学的必要性

双语教学是指教师在课堂上用两种语言进行的非语言类的学科教学活动。这两种语言中，通常一种是母语，另一种是外语。我国双语教学的模式主要有渗透型双语教学、穿插型双语教学、示范型双语教学、选修课型双语教学等，各高校及高职院校根据学生和授课教师的实际水平选用相应的模式。目前，高职院校学生开展双语教学大多都是采用翻译式教学。

当今全球化、国际化对我国教育的影响越来越突出，国际化已经成为学校办学水平的重要体现。双语教学无疑是实现教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的一个重要途径。

高职计算机网络技术专业核心职业技术课程中，前沿技术资料都是以英文版发行，只有部分资料进行汉化，但在时间上会滞后几年，一些企业级网络设备几乎都是以英文方式进行配置。因此，英语已经成为计算机网络技术专业学生的必备工具。

二、在计算机网络技术专业双语教学工作中的经验总结

1.双语教学课程的选定

在课程的选定上，将计算机网络技术《专业英语》课程和某专业技能课程《网络互联技术》的教学相结合，这样的结合适应高职学生和高职教学的特点，体现了“工学结合”和“教学做”一体化的教学理念，能够提高学生学习兴趣和动力，从而达到提高学生实践技能和教学效果的目的。……