曲宗

摘要：众所周知，兴趣是学生最好的老师，是学生主动参与课堂活动的动力源泉，是教师高效实施教学计划的一种保障。在小学藏文教学中培养学生的学习兴趣，调动学生的自学热情很是关键，教师有必要重新确立教学目标，不断整合课程资源，以学生为主体组织特色的教学活动，开拓学生更为广阔的想象空间，促使其阶段性成长任务得以圆满完成。同时从不同角度、不同层面出发，活跃学生形象思维，启发学生创新意识，让学生切实感知到学习的最大乐趣，确保藏文教学工作顺势走向一个更大的成功。

关键词：小学藏文；课堂教学；学习兴趣；有效培养；研究；思考

引言：小学生对于新鲜事物总是充满好奇心，教师任何教学方案的优化设计，教学活动的积极开展，都要以学生兴趣的激发为前提，能力的提高为目的。藏文实践教学过程中，教师要认清学生才是主体，考虑学生的实际想法，尊重学生的个人意愿很有必要。因为单一固化的教学方式，枯燥乏味的课堂氛围，会使学生衍生不同程度的抵触情绪，所以教师提前更换教学思路，不断创新教学方法，这既能满足不同层次学生的不同需求，也能取得事半功倍的教学效果，我们何乐而不为呢？

一、发挥多媒体辅助作用

网络化、信息化时代已经来临，人们的生活质量越来越高，物质需求得到了充分满足，核心教育观念也发生了重大转变。多媒体技术的广泛应用，方便教师组织……