摘要：混合所有制将更多适用于办学的资源集中起来，形成了一个具有多元化产业结构的合作模式。校企合作算是其中最为著名和普遍的一种方式。本文以青岛职业技术学院商学院传播与策划专业为研究对象，对混合所有制的内涵、路径以及合作模式進行深入分析，以期真正的促进职业院校教学的适用性。

关键词：混合所有制；校企合作；路径

前言：

我国职业教育迎来了深入的改革，混合所有制的职业院校已经成为发展的必然趋势。在这个基础上进一步完善校企合作，带动职业教育的体制改革，对于整个职业教育都具有深远的价值。

一、混合所有制下的校企合作内涵

混合所有制本身是一个经济学的概念，是经济组成形式之一。混合所有制下的校企合作顾名思义就是学校和企业联合组成办学主体。我国目前有1200余所职业院校，公办院校和民办院校以7：3的比例存在。公办院校由教育主管部门进行管理、审核，所以公办校的混合所有制必须有企业的实质性参与。民办校一般都是由企业创办的，所以这里所指的混合所有制是针对公办校提出的。我国87%以上的企业是国有、集体等多种所有制形式组成的，高职院校的混合所有制目的就在于为这些院校培养适合的人才，但是尚处于发展初期的混合所有制还不能完全适应社会的需要。

二、混合所有制试点下的新型校企合作模式必要性与可行性

（一）必要性

随着各类企业扩大增量资源，人才在企业整个发展过程中的作用愈加重要。……