秦艳 张笛

摘要：随着我国现阶段大学英语教学改革的进行，《学术英语》课程开始逐渐走入各高校的公共英语教学模块。我校现阶段大学英语教学改革新模块已基本成型，《学术英语》课程作为大学英语教学课程模块之一，即将担分担公共英语教学的重任。本文从介绍《学术英语》课程特点入手，结合我校国际化发展的大背景，对《学术英语》进行课程需求分析，从而进一步明确该课程在我校本科公共英语教学的定位。最后本文结合具有校本特色的《学术英语》课程建设，提出并阐述《学术英语》课程将如何有步骤的服务于校区的国际化发展及校区重点学科的发展，使之成为研究型大学国际化的重要支撑。

关键词：学术英语；高校国际化；需求分析

一、研究背景

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010）指出，我国要提高教育国际化水平，要“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。在这一前提下，国际化人才的培养成为高校教育改革的重点，引起了学术界的广泛关注。

基于国际化教育对语言特别是英语的依赖性，众多学者探讨了英语国际化专业人才的培养方式，例如，庄智象（2012）等人从英语专业人才的国际化培养视角进行了研究，胡开宝（2010）探讨了国际化英语专业人才培养的必要性和可行性。霍亚丽（2011）提出了国际化背景下高校人才培养目标的定位，指出国际化人才的 培养需要通识东西方文化，黄莺（2012）等人对探索国际化专业人才培养模式、课程体系及教学运行管理等方面的研究成果进行了整理并为以后的培养提出建议。……