摘要：在教育改革不断深入的今天，我国高中语文学科教育的变革也正积极开展。小说阅读作为高中阶段语文教学中具有代表性的教学方式之一，其发挥着不可替代的作用和价值。尤其在新课改的影响下，小说阅读教学也随着改变。小说阅读教学进行改革是顺应素质教育理念，符合教育发展的。构建更高效、更合理的小说阅读教学是高中语文教学的必然需求。本文将主要阐述高中语文教学中，运用小说阅读教学时出现的弊端与不足之处，从而提出提高语文学科小说阅读教学的高效策略和实践方法。

关键词：高中语文；小说阅读；课堂教学；方法

一、 前言

在新课程改革不断深入、不断推进的今天，高中语文教学已然被广大高中语文教师重点关注。小说阅读是高中语文教学中十分重要的组成部分。在以往的高中语文课堂中，运用小说阅读教学时，教师仅单一地借助小说对于高中生的吸引力完成教学目标。对于学生自主能力的培养几乎没有任何涉及，导致高中生自主学习能力匮乏，阅读能力不足。

二、 运用小说阅读教学出现的不足和弊端

（一） 选用教学方法与模式不正确

为顺应新课改的要求，高中语文学科的教学方法和教学模式都应积极调整。在原有的基础上提出更高水平的教学要求和标准。在原有的教学模式下，高中语文阅读教学整体呈现呆板、枯燥的现状。具体表现为教学模式单一，教学方法老旧，课堂内主体仍为教师，高中生对于阅读教学的热情与积极性严重降低。……