许巍q

摘要：对电工电子技能的教学在中职理工学校中是非常重要的一个环节，随着中职电子技能教学的课程改革，职业教育的教学目标和传统教育的教育目标之间出现了很多差距，职业教育要更加注重对学生的实际训练和应对实际问题能力的培养，加强学生的动手能力，培养他们的职业技能和综合应用能力。本文对电工电子技术课堂的教学方法进行探讨，希望能够借助科学的教学手段，培养出更多拥有专业知识并能够学以致用的专业人才。

关键词：电子技术；职业院校；电工与电子技术课堂

一、 有效引导学生学习，加强课前预习

电子技术这门课程的教学中，重要的不是老师上课讲授了多少内容，学生通过填鸭式的教学又知道了多少内容，而是在教师的教和学生的学的这个过程中，学生到底切实掌握了多少知识，又能拿出多少自己已经掌握的知识来对实际的问题进行分析和解决。课堂教学应该更突出的是对学生的实用能力培养，而不是机械式地背诵和记忆。在专职院校开设电子技术这门课程，是为了培养出更多日后从事这一相关行业的技术型人才，使学生能够学以致用。培养有能力的专业人才是电工与电子课程教学的终极目标，而要想达到这一目标，教师在课堂之中要做的就是在传授学生基础知识时要使效率性提高。而做到这一点的前提就是课前预习的加强。职业教育所面对的学生群体相对而言自觉性较差，基础比较薄弱，学习习惯和自律性也比较弱，因此长期以来电子专业课程的教学进行起来都比较困难。……