王 阔 韩萌萌

一、问题提出

近年来，社会各界对于学生减负的呼声不绝于耳，尤其在今年两会的政府工作报告中，国务院总理李克强明确提出“着力解决中小学生课外负担重”问题。在随后的“部长通道”上，教育部长陈宝生接受采访时也呼吁要给学生减负。各地教育部门对国家高层的号召给予积极反馈，紧急出台了多项措施为学生减负。其中江苏省溧阳市教育局于2018年3月28日印发了《溧阳市教育局关于切实减轻中小学生课业负担的意见》，其中明确了为保证学生充足的睡眠时间，如果家庭作业来不及完成，家长签字后可免做未完成的作业。该消息通过新浪微博中人民网官方微博发布，并迅速引起了网民的转发与热议，形成了网络教育舆论。所谓网络教育舆情是指在网络中围绕着某一教育现象的发生、发展和变化，网民所表达出来的态度和观点。[1]本文试图从网络舆情传播模式、网络舆情主体、网络舆情内容三个维度对新浪微博上人民网所发布的微博进行舆情分析，揭示博文的传播路径、网民的身份特征以及观点，并为相关政策的评估与修订提供根据和建议。

二、样本选取与研究方法

微博作为一个信息交流与传递的网络平台，引发的舆论信息量日益增大，社会影响力不断增强。[2]根据微博官方统计数据显示，截止2017年年底微博已经拥有3.4亿的活跃用户，为研究网民对于学生减负的态度与观点提供了大量的数据。本文以……