黄 萍，杜汝涛

（1.南京理工大学紫金学院 计算机学院，江苏 南京 210000；2. 梧州学院 信息与电子工程学院，广西壮族自治区 梧州 543002）

0 引 言

Java作为当前使用最广泛的编程语言之一，在互联网、数据库、游戏、手机应用等领域应用广泛。Java技术专业人才的需求量越来越大，很多高校都把Java课程作为程序设计的核心课程，强调突出学生应用能力的培养。由于Java课程注重理论与实践统一，强调学生综合素质的培养，培养学生面向对象编程思想，可为后续Android移动应用开发、Java Web、JavaEE等课程的学习打下基础。

1 校企合作的意义

在校企合作的背景下，高校充分利用企业资源，科学构建符合社会人才需求的课程体系，开发适合应用型本科的课程内容。同时，通过校企合作机制，高校可以安排学生到企业进行短期的参观学习，或者聘请企业人员举办专业讲座，增强学生对专业的认知感。高校也可以让学生到企业实训实习，让学生体验真实的企业工作环境，并认识到需对知识结构进行调整以适应将来的就业，为就业奠定良好基础[1]。高校还可以在实践教学中适当引入企业项目案例，加强学生的动手实践、组织交流、团队协作等能力的培养，同时提高教师项目开发方面的工程项目经验，实现“理论实践一体化”教学[2]。因此，借助校企合作的优势，在Java课程中，让企业工程师参与制定课程的教学大纲以及参与设计课程的教学案例和实践项目案例。校企共建课程的教学围绕产业需求开展，要求以项目为中心，强调理论与实践相结合，着重培养学生实践能力和项目开发能力，使学生真正提高实践技能水平以满足企业需求，促进社会经济发展。……