陈合兵　次仁玉珍

【中图分类号】R184 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2018）06--02

引言

学校作为一个特殊的公共场所，在面对传染病防治时要对引起高度的重视。青少年儿童普遍抵抗力与成人相比较为低下，并且在面对传染病时可能会在不经意之间感染，风险较大。学校的人口相对密集，并且一旦有传染病的爆发，就会产生不可挽回的局面。学生本身会把所受到感染的传染病带到家庭和其他不同的公共场所。所以，加强对学校传染病运行机制的监管是在学校教育工作之外的重中之重。

1 学校传染病防治运行机制中存在的问题

学校是青少年儿童在义务教育的要求下，几乎每天到要进入到的一个公共场所。而学生的特点便是人口基数大、活动区域分布广，这对传染病的滋生产生了有利的条件。一旦有人感染到传染疾病，那么在这种条件下便会加大传染的效率，所出现的后果是我们所不能预想出来的。因此，有效的在学校进行传染病的防治和运行机制，是对学生和家庭以及社会的负责。另外，学校是一个容易出现传染病的温床，而在学校的百分之九十都是免疫力和抵抗力不如成年人的青少年儿童，有效的运行传染病运行机制及监督管理是保护学校中的青少年儿童的重要手段。我们由此得知，学校传染病防治运行工作有多么地重要。但是在这一机制运行和监督中存在着许多问题。首先，大多数学校没有正确的认识到传染病防治运次那个机制的重要性。……