陈合兵　次仁玉珍

【中图分类号】R184 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2018）06--02

引言

学校作为一个特殊的公共场所，在面对传染病防治时要对引起高度的重视。青少年儿童普遍抵抗力与成人相比较为低下，并且在面对传染病时可能会在不经意之间感染，风险较大。学校的人口相对密集，并且一旦有传染病的爆发，就会产生不可挽回的局面。学生本身会把所受到感染的传染病带到家庭和其他不同的公共场所。所以，加强对学校传染病运行机制的监管是在学校教育工作之外的重中之重。

1 学校传染病防治运行机制中存在的问题

学校是青少年儿童在义务教育的要求下，几乎每天到要进入到的一个公共场所。而学生的特点便是人口基数大、活动区域分布广，这对传染病的滋生产生了有利的条件。一旦有人感染到传染疾病，那么在这种条件下便会加大传染的效率，所出现的后果是我们所不能预想出来的。因此，有效的在学校进行传染病的防治和运行机制，是对学生和家庭以及社会的负责。另外，学校是一个容易出现传染病的温床，而在学校的百分之九十都是免疫力和抵抗力不如成年人的青少年儿童，有效的运行传染病运行机制及监督管理是保护学校中的青少年儿童的重要手段。我们由此得知，学校传染病防治运行工作有多么地重要。但是在这一机制运行和监督中存在着许多问题。首先，大多数学校没有正确的认识到传染病防治运次那个机制的重要性。在学校，大多数教育者重视的是学校的升学率和教学质量，而传染病预防工作由于它只在特定时间存在感较强，便很容易让人忽视。导致当真的有传染病疫情出现的时候，学校不能第一时间冷静地相处应对措施，很大程度上会导致传染病疫情的扩散，导致更严重和无法估量的情况发生。所以要求学校在可以提高教育质量的同时，要对学校传染病防治运行机制引起高度重视。其次，学校没有掌握针对学校的防治传染病防治方法。学校对于防治传染病时，要有一套完整的运行机制。这样在面对传染病疫情来临之时，学校就会拥有了沉着、冷静面对的底气。掌握学校有效的传染疾病防止运行机制，如若在非常时期出现了传染病的爆发，可以在最在程度上缓解传染病带来的危害。并且能缓解学生和老师的恐慌情绪，保证学校教学的正常进行。另外学校的传染病防治方法未能正确实施且在监管上有着很大的问题。例如在防治传染病的必要消毒过程中，部分学生可能因为年龄较小、理解能力差、动手能力差，无法真正落实有效的消毒工作。这便导致了传染病防治运行机制的重要流程环节无法达标，使整个学校传染病运行机制的运行无效，不能真正的符合传染病防治的初步要求，从而无法控制对传染病的蔓延情况。

2 学校传染病防治运行工作机制的监管对策

第一步的监管对策的是要求学校明确传染病防治运行机制流程，并以此进行监管。比如，在日常学校生活中，要给学生们树立正确的面对传染病的思想。面对传染病时不要恐慌、不要隐瞒。如若发现有学生收到了所爆发的传染病的传染，要严格地让其进行正确、有效的治疗。并且对患病的学生进行真实的记录，这是对其他为患病的学生的负责。对学校传染病防治运行机制起到真正的重视，请到专业的相关人员，比如当地防疫站的工作人员。为学校的传染病防治运行机制设计一个科学的运行方法，并务必做到落实。选择认真、严谨的老师进行对学校传染病工作机制的监管，确保每一个环节都按照相关要求，准确且有效地进行。保证传染病防治机制的稳定运行，保证效率和质量。让学校传染病防治运行机制成为保护学生和教师健康安全的有效保障。下一步的监管对策是要把受到传染病危害的学生进行有效的隔离治疗。要把学生的健康视为学习革命的本钱，所以在面对学生受到传染病感染是进行有效的隔离治疗，让学生能以有效的、有速度的治疗并痊愈之后重新投入到学习之中。并且还要控制未受感染学生的心情，将感染风波降到最低，為了不影响学生们在学习上的情绪并不对传染病感染反映出太多的恐惧。并且掌握其在传染病治疗过程中的准确信息资料，进行无误的记录。并整合感染学生所受到的传染病的防治资料资料，为学生日后康复返校做好相应的准备，比如消毒、通风、作息时间的调整等等。还要在感染爆发之时，校方采购部分防治药品和相关医疗设备，并严格把关学校防治传染病药品和医疗设备的质量。保证学生在应对传染病暴发传染时，有一个提前的应对准备。比如，在过去爆发甲型H1NI流感之时，学校要求将有发烧情况的学生进行隔离并进行更加严格的流感病毒排查。这就要求学校在应对这种流感之时，备齐例如体温计的医疗设备。同时为了保证学生的身体免疫情况，准备充足的抗病毒口服液、板蓝根等药物。让学生对于甲型H1N1流感有一个预防的准备。或者在相关疾病研制出疫苗时，科学安全的安排学生进行当地防疫站的疫苗接种。再比如，发现有学生感染肺结核这一病状时，要立即进行隔离，并在其要求返校时，需要相关学生出示医院开出的相关证明。确保这类学生返校的时候不会传染他人，避免其他未受感染的学生受到感染。除此之外，学校传染病监管人员要严格进行日常的环境消毒工作。比如，在发现有人感染传染病之后，例如肺结核，要将全校进行严格、有效的消毒。明确肺结核这种传染疾病的传染方式——飞沫传播。所以不单单地直只将相关学生所在的班级进行消毒，要在全校范围内进行消毒工作。例如学校的食堂、宿舍。要求学校食堂对于餐具的消毒工作彻底的进行，宿舍的居住环境也要有效的消毒。保证学校环境的安全。并且保证班级空气的流通，要求全校师生有计划、有安排的进行体检工作，着重检查与受感染学生有密切接触的师生。进行安全排查，如若发现有其他学生有相关症状，也要求其进行隔离治疗，直到痊愈并没有感染其他人的可能为止。

结语

青少年儿童使我们未来的希望，在要求他们拥有良好文化素质的同时也要让他们在我们的保护下拥有一个健康的身体。传染病对于青少年儿童这些身体免疫力相对低下的人，有着严重的危害。我们学校要将教育做好的同时，也要对传染病的预防进行有效的工作。让学生和教师真正了解到传染病的危害，掌握对传染病的正确认识。面对传染病来临时不恐慌，冷静应对。

参考文献

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